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lunes, 10 de diciembre de 2012

Mohamadou Ba. Profesor Lycee Sagatta Djoloff



Oumar Thiam. Director Lycee Sagatta Djoloff (Dahra)



Profesor Bitei. Profesor lengua española del Lycee Moderne Dahra



Yatou Chal







Julia Sebour



Simone Yuca. Profesora de lengua española en el Lycée malick Sall de Louga, Senegal



Susana Angela Sanya. Profesora de lengua española en el Lycée Malick Sall de Louga, Senegal



Mousliou Diakhate, profesor de español en el Nouveau Lycee de Louga




Entrevista Abdoulaye Mbow CRFPE


lunes, 27 de agosto de 2012

Caroline Faye: presentaciòn y saludos

¡hola! hermanos, hermanas de red educativa sin fronteras.
Estoy muy contenta de encontraros para poder intercambiar con vosotros
Es un gran placer y pienso que serà una ocasiòn para descubir y tambièn enseñar cosas culturales; educativas y linguisticas.Sinceramente aprecio positivamente esta iniciativa y pienso que todos debemos esforzarnos para desarrollar màs el proyecto que es muy interesante.
¡Pues a trabajar amigos!
Carolina



viernes, 13 de enero de 2012

Mensaje de Amadou Ndoye para la Red


El catedrático de lengua y literatura española de la universidad de Dakar, conocedor de Canarias, ya que su tesis doctoral versó sobre la literatura canaria de los años setenta, nos envía un mensaje.

jueves, 5 de enero de 2012

Mensaje del profesor Mohamed Dieng desde el CEM de Artillerie



Durante el mes de enero voy a trabajar con mis alumnos de lengua española con un texto que se titula A favor o en contra, en el cual les muestro la diferencia entre la tradición y la modernidad. Los protagonistas son Massengo que es un abuelo y su nieto Yeti. Es un documento del libro Horizontes de 3e.

martes, 12 de mayo de 2009

Habla el Director de Lymodak (liceo modernop de Dakar)

Instituto Moderno de Dakar

Frente al Estado Leopold

Sedar Senghor

Tel/ Fax 338352277 E mail: lymodak01@yahoo.fr

Nosotros vivimos en un mundo que ha pasado a ser por la prodigiosa magia de las TIC, un pueblo planetario. Esto es, sobre todo para los reclusos y partidarios de la autarcía, un llamamiento hacia el otro; una exhortación para el advenimiento de un porvenir hecho de solidaridad, de intercambio y sin duda de una ardiente amistad también. Por eso, estamos seguros de que, hoy más que nunca, tendremos que establecer los puentes de luz, verdadera "polifonía de colores", para abarcar a falta del mundo, la incógnita impulsada por el mismo ímpetu para provocar así "una primavera de miradas". Nosotros estamos en la encrucijada y tenemos la firme convicción que para tomar parte al banquete de la fraternidad al que nos convidan tantos poetas y la generosidad de tantos humanistas anónimos, tendremos además que arremeter los prejuicios que acarrean la incomprensión adormecedora. Tendremos que derrocar con estruendo las barreras de la desconfianza, del miedo inhibidor o de la vanidad tonta. Pero ir al encuentro de nuestras diferencias complementarias, es admitir como Malraux que "cada civilización desarrolla una parte del hombre". Según nosotros, frente a la fiera que merodea que es el sectarismo, proclamamos urbi y orbi nuestra preferencia constante e inalterable por la tolerancia. Pues "tolerar, no significa nunca bloquear una puerta, sino abrirla". Abrirla para respirar mejor y sentir el efecto benéfico de los vientos opuestos y salvadores. Abrirla para oír los gritos, los cantos exóticos. Abrirla para enriquecerse con "las aportaciones fecundantes del universo".

Entonces ¿Hay algo más natural que elegir la educación , un aprendizaje a la vez permanente y exaltante a pensar bien y vivir bien que se refuerza y se fortalece al contacto provechoso con el otro?

Por lo demás, la tiranía de la mundialización no nos deja otra alternativa. Y henos aquí, resueltamente embarcados en la galera de nuestro tiempo para abrirnos al mundo y actuar para acelerar el movimiento de las realizaciones.

A ustedes socios potenciales de los cuatro lados del mundo, el Instituto Moderno de Dakar les tiende sus brazos generosos e incansables porque justamente "anhelosos del sol".

EL Director